El viernes 12 de diciembre de 2008 se publicaban los resultados de la prueba de 6º de primaria en los colegios de Madrid.
Como este blog no estaba creado entonces me gustaría comentar algunos de los puntos clave de esta prueba que según el diario el mundo se basó en preguntas como: "países que hacen frontera con España", "Capitales de países como Alemania, Portugal e Italia" o "nombre de tres ríos de España que desemboquen en el Océano Atlántico". Estas son ejemplos de las 25 preguntas que se formularon en la prueba de sexto de primaria.
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| Foto de lavozlibre.com |
Según el gobierno los resultados son 'buenos pero mejorables', y que han 'acabado con todos los estereotipos que muchos han querido poner encima de la mesa' sobre la calidad de nuestra enseñanza.
La nota media de los públicos es 20,36 por 25,14 de los privados y 23 de los concertados.
El 43,75% de los colegios públicos suspendió la prueba de 6º de Primaria.
Pero lo que me gustaría resaltar de esta prueba son datos cualitativos:
El colegio con mejor nota de Getafe tiene un 50% de estudiantes inmigrantes, de hecho, un total de once colegios públicos y concertados con más de un 50% de inmigrantes han obtenido notas superiores a la media y un alto porcentaje de aprobados (para que luego se diga que la integración de
inmigrantes hace bajar la nota media de los colegios).
Sólo cinco privados entre los 20 mejores colegios del ránking de la Comunidad.
Entre los 50 primeros, sin embargo, sólo hay 15 públicos.
Conclusiones que podemos extraer de estos datos: La integración de los inmigrantes es fundamental en el ámbito educativo, aporta a la educación nuevas formas de pensar, de actuar y nuevas metodologías.
Entre los 50 primeros colegios sólo hay 15 públicos (la media general de los colegios públicos, por tanto, es baja frente a los privados y los concertados), por tanto, los colegios públicos deberían meter un poco más de "caña" para ponerse al mismo nivel. No es normal que el 43,75% de los colegios públicos suspenda la prueba.
No me queda claro si los públicos son en general mejores o peores: por un lado entre los 20 primeros sólo hay cinco privados, pero por otro, entre los 50 primeros sólo hay 15 públicos. ¿Es que son o muy buenos (todos entre los 20 mejores) o muy malos (el resto a partir del 50)? Falta, evidentemente, el dato de los concertados.
ResponderEliminarRespecto a los inmigrantes, lo que da la impresión (aunque también faltarían datos para sacar conclusiones fiables) es que los chavales que vienen de fuera se esfuerzan más que los que estaban aquí, y por eso suben las medias de sus colegios. ¿Podría ser?
Es muy posible que tenga algo que ver, por supuesto.
ResponderEliminarDe todas formas lo que yo quería resaltar con esto es la situación que se crea. Muchas personas creen que los inmigrantes, al no conocer el idioma y con las grandes dificultades que se les plantean, bajan la media de los colegios. Sin embargo, hemos podido observar que no es así.
Es cierto que el dato de los colegios públicos puede despistar. Mi opinión al respecto es que si entre los 50 primeros colegios hay sólo 15 públicos, no están en una buena situación, por mucho que entre los 20 primeros sólo haya 5 privados. Esto podría deberse a unos cuantos colegios públicos que sobresalen por encima del resto. Pero la tónica general de los colegios públicos es bastante baja.
El tema de la inmigración hace tiempo que es prioritario, en todos los sentidos y también en el de la educación, y no sé si se le está prestando suficiente atención; para mi que no. En los próximos años vamos a tener que hacerlo. Así que conviene estar muy atentos a cómo evoluciona.
ResponderEliminar¿Qué te parece que se incentive a los profesores que consigan alumnos mejor preparados?
ResponderEliminarhttp://www.elmundo.es/elmundo/2009/03/11/internacional/1236733912.html